Un artiste au Collège - Anne Karthaus
     
Un artiste au Collège
Avec les élèves de la classe de 4ème 1 de Me Hélène Laulan et la classe de 4ème 6 de Me Marie-Hélène Deffrenne et l'équipe des enseignants du Collège Gérard Philipe de Cannes-la-Bocca dirigé par Mr le Principal Yves Olichon, pendant une semaine du 20 au 24 janvier 2014.

Partenariat avec la DRAC PACA, le CG06 et l'équipe pédagogique de l'Espace de l'Art Concret, Centre d'Art Contemporain à Mouans-Sartoux, dirigé par Me Fabienne Fulchéri.


"De l'espace rêvé à l'espace conçu, l'enfant, le jeune, entre dans la communauté humaine au travers des traces reçues en héritage.
Il construit son identité à travers celles qu'il crée et se réinvente à chaque nouvelle trace laissée.
Via la photographie, via un questionnement sur sa propre représentation, se montrer, interroger son apparence: «qu'est-ce qui me définit?» «Comment me raconter?» «Quel reflet aimerais-je donner de moi?»...
Lors de ces ateliers, les collégiens ont été invités à affirmer leur identité par des expérimentations et des pratiques artistiques en commun avec les miennes.

La question de perception de son image a été abordée, sa construction, la dessiner, l'inventer.
La notion de voir a ensuite été traitée par les différents points de vues et plans photographiques, la photographie abordée en tant qu'espace de concentration et de réflexion dans la durée. Les notions de mise en abyme, cadrage, mise en scène ont été évoquées.
La problématique de son utilisation sur les réseaux sociaux a obligatoirement été soulignée.

Pratiquement : les élèves ont imaginé leur portrait, sa construction, le dessiner, l'écrire... choisir un symbole, un objet qui pourrait les "définir"... si j'étais un objet? un animal? une oeuvre d'art? tenter de déterminer : "ce que j'aimerais donner à voir de moi"...

Conception du projet personnel - photographier son ombre.
A partir d'elle, se créer une identité inventée.
Les élèves se sont mis en scène avec la complicité des autres, des professeurs d'art plastique, de l'équipe pédagogique de l'Espace de l'Art Concret et de moi-même.
A leur disposition, la photographie d'archives, de famille, du quotidien, la collecte d'objets, la recherche d'information sur le web, tout se qui a pu alimenter leur réflexion et nourrir leur propos."




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